《语文教学通讯》小学刊7-8合刊编者按：写作教学设计，是当下小学语文老师必备一项教学素养。从习作教材解读开始，写作语境的创生，到学生写作情趣的激发，精准写作知识的开发，这些都是教学设计过程中所要关注的要素。教材解读是设计的资源基础，语境创设是设计的缘由和动力，情趣激发是设计的可持续性保障，而写作知识开发则是设计的技术核心。南京市小学语文吴勇名师工作室以“写作设计”为话题，结合各自的教学实践，进行了专题探讨，希望能给广大小学语文教师带来启发。
一、春日聚首话美育在这个明媚的春日，我们以教育为舟，在研修的航道上共同前行，驶向知识的海洋，探索艺术的无穷魅力。为进一步落实和践行《指南》精神，深化幼儿园艺术（美术）领域的研究，促进教师专业成长，提升幼儿园保教质量。2024年4月28日，南京市邱向琴名师工作室开展…
2024/4/29 14:37:56
为做好2023年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目——《童漫作文：小学写作教学创新范式探索26年》的培育与推广工作，2024年3月4日下午，南京河西外国语学校小学部举行了一次别开生面的“童漫作文”课堂教学展评系列活动。此次活动，邀请了“童漫作文”创始人、江苏省特级教…
2024/3/7 20:50:58
岁序更新，新春伊始。孩子们伴着欢声笑语回到幼儿园，共同知年俗、品年味、享年趣，度过温暖而有意义的元宵佳节。一年春作首，万事行为先。同时，黄菲名师工作室也已启航新程，探索教育教学研究新模式。2月26日-3月1日为期一周，特级教师黄菲带领工作室成员，围绕当下《新年》…
2024/3/6 17:53:00
2023年12月28日下午，南京市初中语文（赵富良）名师工作室成员和秦淮区八年级语文教师相聚南京一中初中部，开展了阅读教学研训专题活动。研训专题的第一个环节是由钟英中学朱媛老师为我们带来《读〈论语〉〈孟子〉名言，写少年铭言》阅读展示课。课前活动中寻找与自己志趣相投…
2024/1/5 11:51:05
